Las redes sociales y los medios informativos promueven la participación del público por medio de varios formatos, como publicaciones de pequeña dimensión, historias audiovisuales, hilos de mensajes en foros y comentarios a las publicaciones de sitios y otras personas.

Estas maneras de participar pueden dejar en el usuario la impresión de ser leído y escuchado, pero tienen algunas desventajas, como la breve extensión y la inmediatez de la respuesta, que puede hacerla incompleta o irreflexiva, y hacerla susceptible de una lectura superficial.

Por ello, en este proyecto se promueve la participación por medio de contenidos y puntos de vista documentados, planeados y estructurados. Los estudiantes usarán formatos usuales en la red, pero apegados a tipos de texto más estructurados, que permitan al autor plantear sus ideas con rigor y comunicarlas de forma efectiva.

Dirigido a:

Docentes y estudiantes de primaria de 5º y 6º grado de primaria y a estudiantes de los tres grados de secundaria.